جديد.. انطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني بكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم

أجرت ظهر اليوم الاثنين، دكتورة صفاء أحمدة عميدة كلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم ترافقها دكتورة ابتسام عبداللاه وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب جولة لتفقد اللجان وللاطمئنان على انتظام سير امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعى 20202021، وقد شهدت عملية دخول الطلاب انسيابية كبيرة وعدم وجود أي تزاحم نظرًًا لسابق إعلان الطلاب بأماكن اللجان الامتحانية على المواقع الإلكترونية ووضع اللافتات الإرشادية في مختلف المداخل.

واطمأنت عميدة الكلية على تنفيذ جميع اللجان كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية وأشادت بتنفيذ التعليمات الوقائية والخضوع للإجراءات الإحترازية التي أقرتها الجامعة من خلال الحضور الباكر طبقا للمواعيد المحددة ومنع التجمعات والتزاحم قبل وبعد الامتحانات إلي جانب الإجراءات الأخرى.

ووجهت أيضًا عميدة الكلية بتوفير جميع مقومات الراحة للطلاب بقاعات الامتحانات لأداء امتحاناتهم، وتواجد الأساتذة والمراقبين لحل أية مشكلة تطرأ خلال الامتحانات واستطلع آراء الطلاب حول مراعاة توزيع المنهج والأسئلة على الوقت المخصص للامتحان، وسؤال الطلاب عن مدى اتفاقها مع عناصر المنهج وتنوعها لقياس مستوى الفهم، وحث الطلاب على ضرورة الثقة في أنفسهم، مؤكدًا أن التفوق يتحقق من خلال القدرة على الاستنتاج والفهم وإعمال العقل.

وأكدت دكتورة صفاء أحمد أن الكلية اتخذت حزمة من الإجراءات والتدابير اللازمة لتهيئة المناخ المناسب للإمتحانات، وتوفير كافة الخدمات اللوجستية للطلاب لتوفير سبل الراحة للممتحنين، وتوفير قاعات كبيرة لتستوعب أعداد الطلاب، وإعداد اللجان للطلاب من ذوي القدرات الخاصة ووجود مساعدين لهم.

وأوضحت دكتورة ابتسام عبداللاه وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب حيث بدأت طالبات المستوى الأول برنامج الاعلام التربوى اليوم امتحانات الفصل الدراسي الثانى، حيث قد أدت الطالبات امتحان مادة مهارات التفكير وحل المشكلات، وقد أدت طالبات المستوى الأول برنامج إعداد معلمي مرحلة رياض الأطفال باللغة الانجليزية امتحان مادة مهارات التفكير وحل المشكلات، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمي مرحلة رياض الأطفال باللغة الانجليزية امتحان مادة Methods of teaching math & science، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة الحضانة امتحان مادة فلسفة دور الحضانة، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة رياض الأطفال امتحان مادة طرق تعليم الرياضيات والعلوم، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة (الإعاقة السمعية) امتحان مادة الوسائط التعليمية لذوي الإعاقة السمعية، وقد أدت طالبات المستوى الثالث برنامج إعداد معلمة التربية الخاصة (الاعاقة العقلية) امتحان مادة الوسائط التعليمية لذوى الاعاقة العقلية.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *